学生作品,平面设计作品,环境艺术作品,VR影视动漫作品,电子商务作品

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学生：田*甜指导老师：叶能

作品介绍：现代大气的商务化大厅，深色调配色呈现一种严谨、低调的商务氛围。简洁的装饰线条，切割的石材肌理，盆景艺术品点缀，体现大气、硬朗风格。

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学生：何*坤指导老师：叶能

作品介绍：商务办公室户型格局清晰明了，接待区、会议室、领导办公室、员工办公区搭配合理，办公空间与使用功能的完美融合可以使公司个性化日益彰显。

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学生：张*成指导老师：叶能

作品介绍：金属对于厨房领域，在风格设计和配置性能，都能打造出奢华风格。配以银灰色色调，赋予了厨房空间尊贵优雅的精美外观，亮黄色点缀更让人眼前一亮。

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学生：万*莉指导老师：叶能

作品介绍：户型设计图考验的是合理空间布局，本设计做到了完美动静分离，完美户型总能让人赏心悦目，不浪费一点面积，居住体验非常好。

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学生：黄*秋指导老师：叶能

作品介绍：宽敞大气的写字楼办公区布局设计，做到了光线充足、通透亮堂，规划划一、颜色协调，黄+蓝点亮办公区，优雅又高级。

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学生：张*刚指导老师：叶能

作品介绍：北欧风格的居家家具，总是有着浅淡的色彩，给人以洁净的清爽感；在处理空间方面一般强调室内空间宽敞、内外通透，最大限度引入自然光。

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学生：程*礼指导老师：叶能

作品介绍：地中海风格以其极具亲和力的田园风情及柔和色调和组合搭配上的大气很快被地中海以外的大区域人群所接受。物产丰饶、长海岸线、建筑风格的多样化、日照强烈形成的风土人文，这些因素使得地中海具有自由奔放、色彩多样明亮的特点。

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学生：王*超指导老师：叶能

作品介绍：卧室设计主打轻奢风格，家具使用大量金属，高贵但不轻浮，整体布局简洁大方。既有动感也略带有一丝现代感，加上灯光的点缀，让整个空间变的更加灵动。

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学生：张*敏指导老师：叶能

作品介绍：作品为客厅空间，呈现北欧风格，空间设计简化硬性装修，摒弃了浮夸的造型，采用简洁的线条，强调室内空间宽敞通透，在色块的搭配上给人纯净舒适之感。

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学生：李*梓指导老师：叶能

作品介绍：本方案是现代咖啡厅设计，是以莱茵河畔的动感为设计的主题，整个室内设计中运用了波浪形的线形来体现动感，大堂吊顶用的绸带形木工条做造型，蜿蜒起伏。

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学生：董*浩指导老师：陈国园

作品介绍：作品中卧室空间以黑、白、灰色为大面积主色，搭配亮色装饰做点缀，体现简约风格，设计中对色彩、材料的质感要求很高，以简洁的表现形式来满足人们对空间环境的需求。

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学生：孙*韬指导老师：陈国园

作品介绍：卧室地板设计使用了木地板给人温馨舒适之感，背景墙采用水纹蓝色调的给人自然宁静之感。自然、温馨、简洁、明亮、朴素传递出清爽舒适的韵味。

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学生：郑*佳指导老师：陈国园

作品介绍：日式动漫风格，使用传统工业吊顶，日式原木家具，加以火影风格装饰，搭配相应主题的背景音乐，空间布局考虑人体工程学。

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学生：董*敏指导老师：陈国园

作品介绍：餐厅巧妙的融合古典元素与现代元素，不仅满足了现代人对古典的追求，还紧跟现代潮流的步伐，黑白搭配的餐椅表明现代简洁明了的风格，但仿古的餐椅更彰显中式的独特魅力。

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学生：刘*林指导老师：雷杨

作品介绍：采用AE合成、结合3D建模，把设计灵感变成立体的模型呈现。作品中，两股力量发生碰撞，完美的爆发展现高燃的人物战斗场面。

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学生：张*辉指导老师：雷杨

作品介绍：利用后期软件打造出极富科技感、神秘感的场景，场景内复杂的结构，深邃的配色，物品的细节，考验着对软件的基础功底掌握。

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学生：胡*文指导老师：雷杨

作品介绍：公交车候车站台上，是忙碌的早九晚五上班族，通过后期软件渲染出极其朴素的画面，却描绘了最生动的场景。

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学生：杨*海指导老师：雷杨

作品介绍：三角形屋顶虽然略显低矮，但是运用缤纷的色彩，纵深感的结构，可爱的动物形象，让人仿佛置身动漫名作的场景中。

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学生：陈*秋指导老师：雷杨

作品介绍：3D人物建模，看似简单，考验的却是造型+色彩+审美，这些决定了模型做出来的型是否好看、贴图和材质是否出彩、作品的美感。

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学生：毛*章指导老师：雷杨

作品介绍：青运会项目是集团立项项目，涉及到11个角色，5大场景制作。本作品是其中的一个角色，用到的软件有maya，ps。形象已正方体为主，参考韩国设计师卡通风格制作。

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学生：乐*华指导老师：雷杨

作品介绍：零死角学习人体造型相关常识，包括：头部结构比例，人体比例、全身骨架，全身肌肉的认识和强化记忆。

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学生：时*男指导老师：雷杨

作品介绍：掌握相应的游戏模型设计基础和软件使用方法，深入学习3dsmax多边形建模，UV的快速拆解。CS骨骼基础，绑定蒙皮动画基础一步到位；手k关键帧动画技术模拟炫酷游戏动作。

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学生：李*凯指导老师：屈少毅

作品介绍：本作品采用AE、3DMAX的技术、MAX制作。AE的合成，2D的特效，结合3DMAX、实现模型的导入，动画的创建等，材质UV的变换，进阶的3D特效效果。

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学生：王*华指导老师：屈少毅

作品介绍：掌握相应的游戏模型设计基础和软件使用方法，zbrush软件人体雕刻造型，训练游戏低模对应模块的软件学习，人物模型、拓扑、动画、渲染的基础应用。

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学生：杨*天指导老师：屈少毅

作品介绍：掌握photoshop手绘纹理的基础，深入学习BODPAINT3D贴图绘制基础，学习并精通法线贴图制作方法；了解游戏各个通道贴图的精髓。

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学生：杨*天指导老师：屈少毅

作品介绍：场景设计的基础，根据游戏赋予每个角色的特点进行设计，研究游戏的故事框架和美术风格，掌握成熟的原画设计能力，并与团队一起完成单款游戏的角色及其它。

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学生：张*静指导老师：雷杨

作品介绍：原画，在游戏和动画制作中处于核心地位，是CG行业里一个非常热门的岗位，要成为一个优秀的原画设计师，并非易事，但也不是一定要美术功底特别厉害。。

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学生：赵*恺指导老师：雷杨

作品介绍：人物塑造得非常到位，对于一个此前没有任何美术基础的学员来说，能设计出这样的原画作品，可以说是进步神速了。尤其是没有任何美术基础逇学员，必须需要经过专业、系统的培训才行。

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学生：王*国指导老师：陈平

作品介绍：冷色调海报图，配以动物“狼”和虚拟银色头发的人物，给人以坚韧、无畏的感觉。狼眼和人眼的巧妙结合，增加了神秘、玄幻的感觉。

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学生：张*彬指导老师：陈平

作品介绍：红色绿的色彩点缀，渲染出春季的活力生机、鸟语花香，打折信息一目了然，观者能一眼看到重点，并产生兴趣。

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学生：陈*东指导老师：陈平

作品介绍：极简风黑白配色街景，展现层次感，加以C位的自行车元素，大胆的创意视觉构成，思考了画面组织与前后关系。

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学生：谭*红指导老师：陈平

作品介绍：暖色、冷色、中性色调三张海报完美搭配，风格各异，重点不一，却完美搭配不显突兀，考验的是设计者的配色与美感。

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学生：邹*航指导老师：陈平

作品介绍：经典的蓝色罐装，配以白色曲线线条，虽然是静态图案，却给人向下纵深的视觉动态感。可爱的动物线条图案增加卡通感，让可爱元素与科技感完美融合。

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学生：刘*菲指导老师：黄园园

作品介绍：本次创意设计的画面是该生通过鼠绘所制，色彩搭配合理，画面干净，字体简洁，有很好的带入感，值得鼓励。

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学生：冯*刚指导老师：黄园园

作品介绍：据了解本次创意设计灵感来源于生活，该生通过所学知识能够举一反三，作品惟妙惟肖，从作品中可以看出该生对作品有更深刻的认识和理解。值得鼓励！

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学生：薛*彬指导老师：黄园园

作品介绍：产品排列很有创意，手机壳色彩素雅，文字排版突出主题，整体效果好。唯一美中不足的就是文案的字体选择上面稍微有点儿欠缺，后期加强文字排版训练。

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学生：孙*韬指导老师：聂坤健

作品介绍：该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。

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学生：田*君指导老师：聂坤健

作品介绍：画面内容饱满，且产品表现较好，顾客可以很清晰的了解产品外观，整体排版较好，符合功能类产品表现诉求，就是整体画面动感表现不足，可加强训练。

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学生：吴*娜指导老师：聂坤健

作品介绍：作品是女包营销主图，产品定位明确，颜色选择了灰色调作为主背景色，符合中高端类调性，画面简洁大方，产品表现良好，使用多边形素材营销画面空间感，加强了画面效果。

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学生：吴*娜指导老师：黄园园

作品介绍：该作品能充分表现主题，构图整体和谐、美观、大方。作者注重色彩和线条的搭配，值得表扬。但是，整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。

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学生：朱*海指导老师：聂坤健

作品介绍：画册采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比，具有一定的创意元素，图片整体搭配和谐，简单的图案搭配，直奔主题，表现清晰、自然，效果一目了然。

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学生：陈*晓指导老师：聂坤健

作品介绍：色彩运用大胆，运用CorelDRAW中的基础工具文本、矩形、手绘等来完成，向人们传达六月的色彩。作品制作认真，主题明确，颜色搭配和谐，给人以舒适的视觉感受。

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学生：陈*秋指导老师：李平

作品介绍：电脑管家主打安全，蓝色是网页中最有安全感的颜色，蓝色向紫色的渐变过渡、组合交融，更添温婉精致感。

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学生：许*杨指导老师：李平

作品介绍：小游戏网站的设计排版，淡黄色渐变为蓝色，具有视觉冲击力，给人时髦的感觉，作为活泼的小游戏网站风格再适合不过了。

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学生：李*果指导老师：李平

作品介绍：购物网站的设计，重点在于主题鲜明，品类明确，便于购物者观看，清爽的白色配以彩色图标点缀，让购物者一下就能找到自己想买的。

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学生：任*航指导老师：李平

作品介绍：国风题材游戏风靡全网，华丽飘逸的服饰，古雅中国风的建筑，精致的三维人物设计，确立了游戏风格与走向。

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学生：贾*盛指导老师：李平

作品介绍：在游戏网页中，高质量的美术制作和设计精美是最基本要求，游戏网站排版将主角大篇幅至于C中间，可以第一时间抓住人的眼球，让人过目不忘。

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学生：马*宇指导老师：夏显剑

作品介绍：用于O2O、B2B、B2C、分销和B2B2C电子,商务模式定制App开发、支持IOS/安卓双系统、支持商家端/客户端双端开发，支持对接各大ERP系统和物流系统。

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学生：魏*红指导老师：夏显剑

作品介绍：随着经济水平的提高，生活节奏越来越快，许多人过于繁忙而没有太多时间吃饭，外卖APP将改善这一情况。

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学生：张* 指导老师：夏显剑

作品介绍：刚刚好深耕高端旅游体系及大众化旅游数据系统。通过大数据、VR、数据可视化、人工智能等前沿技术，提供数据监控、大数据展现、信息整合决策等一系列解决方案。

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学生：葛*辰指导老师：李平

作品介绍：随着社会经济水平的迅速发展，现代人的生活节奏越来越快，为了节约时间，方便生活跑腿业务孕育而生，在移动互联网发展的今天，跑腿APP将提高您的生活质量。

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学生：何*晶指导老师：李平

作品介绍：提供解决方案涵盖在线教育课程、学习、讨论、作业、考试、评价、完成等全过程，面向家庭、学校、课外班、在线和离线等学习场景，服务于互联网+教育领域的各类业务模式

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学生：庞*智指导老师：李平

作品介绍：用户以手机、平板等移动终端为载通过互联网来实现的社交应用功能让网络最大程度地服务于个人的现实生活。

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学生：张* 指导老师：杨占

作品介绍：提供区域理疗、远程医疗、互联网医院、健康管理等智能健康医疗移动化解决方案，助力企业实现以移动互联网为管理与服务新渠道的智能营运模式。

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学生：马*强指导老师：杨占

作品介绍：提供最新最全的物流货源、物流车源、物流公司、物流管理、物流加盟、物流招聘、水运、货运、空运物流专线等信息。

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学生：李*春指导老师：杨占

作品介绍：用电子商务渐接近日常生产生活，越来越多的商家意识到通过网店开展电子商务的重要性，和迫切性。而开设网店，通常有两种途径，一种是在淘宝、阿里巴巴、百度有啊等网站申请使用。

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学生：成*斌指导老师：杨早清

作品介绍：《龙武》，是冰川网络开发的2.5D仙侠动作网游，游戏通过自研PTA游戏引擎和XP物理引擎，融入动作及仙侠游戏要素。游戏还加入了“成长型装备、多段跳跃”等玩法。

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学生：魏*林指导老师：杨早清

作品介绍：《绝地求生》(PUBG) 是一款战术竞技型射击类沙盒游戏，是Bluehole与《H1Z1》、《武装突袭3》“大逃杀”模式制作人联合开发的第一人称射击游戏，采用虚幻4引擎制作。

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学生：赵*东指导老师：杨早清

作品介绍：《魅族手机官网》产品在中国大陆、香港、台湾、俄罗斯、英国、法国、德国、意大利、乌克兰印度尼西亚等国家和地区销售，魅族一直积极部署更为深入的海外市场战略。

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学生：王*林指导老师：李银燕

作品介绍：人工智能是一门极富挑战性的科学，人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等。

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学生：程*晓指导老师：李银燕

作品介绍：双十二购物狂欢节顾名思义是每年12月12日，将推出本年度最大型的网购盛宴，并将延续“全民疯抢”的活动。简称双十二或淘宝双十二、京东双十二、苏宁易购双十二。

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学生：申*栋指导老师：李银燕

作品介绍：随着人们生活水平的提高，更多人追求生活的质量，旅游也就成了大家休闲度假的不二之选；2，旅游网站向百万游客提供旅游信息服务.旅游信息齐全,口碑好,大品牌,值得信赖。

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学生：田*甜 指导老师：叶能

学生：何*坤 指导老师：叶能

学生：张*成 指导老师：叶能

学生：万*莉 指导老师：叶能

学生：黄*秋 指导老师：叶能

学生：张*刚 指导老师：叶能

学生：程*礼 指导老师：叶能

学生：王*超 指导老师：叶能

学生：张*敏 指导老师：叶能

学生：李*梓 指导老师：叶能

学生：董*浩 指导老师：陈国园

学生：孙*韬 指导老师：陈国园

学生：郑*佳 指导老师：陈国园

学生：董*敏 指导老师：陈国园

学生：刘*林 指导老师：雷杨

学生：张*辉 指导老师：雷杨

学生：胡*文 指导老师：雷杨

学生：杨*海 指导老师：雷杨

学生：陈*秋 指导老师：雷杨

学生：毛*章 指导老师：雷杨

学生：乐*华 指导老师：雷杨

学生：时*男 指导老师：雷杨

学生：李*凯 指导老师：屈少毅

学生：王*华 指导老师：屈少毅

学生：杨*天 指导老师：屈少毅

学生：杨*天 指导老师：屈少毅

学生：张*静 指导老师：雷杨

学生：赵*恺 指导老师：雷杨

学生：王*国 指导老师：陈平

学生：张*彬 指导老师：陈平

学生：陈*东 指导老师：陈平

学生：谭*红 指导老师：陈平

学生：邹*航 指导老师：陈平

学生：刘*菲 指导老师：黄园园

学生：冯*刚 指导老师：黄园园

学生：薛*彬 指导老师：黄园园

学生：孙*韬 指导老师：聂坤健

学生：田*君 指导老师：聂坤健

学生：吴*娜 指导老师：聂坤健

学生：吴*娜 指导老师：黄园园

学生：朱*海 指导老师：聂坤健

学生：陈*晓 指导老师：聂坤健

学生：陈*秋 指导老师：李平

学生：许*杨 指导老师：李平

学生：李*果 指导老师：李平

学生：任*航 指导老师：李平

学生：贾*盛 指导老师：李平

学生：马*宇 指导老师：夏显剑

学生：魏*红 指导老师：夏显剑

学生：张* 指导老师：夏显剑

学生：葛*辰 指导老师：李平

学生：何*晶 指导老师：李平

学生：庞*智 指导老师：李平

学生：张* 指导老师：杨占

学生：马*强 指导老师：杨占

学生：李*春 指导老师：杨占

学生：成*斌 指导老师：杨早清

学生：魏*林 指导老师：杨早清

学生：赵*东 指导老师：杨早清

学生：王*林 指导老师：李银燕

学生：程*晓 指导老师：李银燕

学生：申*栋 指导老师：李银燕

学生：田*甜指导老师：叶能

学生：何*坤指导老师：叶能

学生：张*成指导老师：叶能

学生：万*莉指导老师：叶能

学生：黄*秋指导老师：叶能

学生：张*刚指导老师：叶能

学生：程*礼指导老师：叶能

学生：王*超指导老师：叶能

学生：张*敏指导老师：叶能

学生：李*梓指导老师：叶能

学生：董*浩指导老师：陈国园

学生：孙*韬指导老师：陈国园

学生：郑*佳指导老师：陈国园

学生：董*敏指导老师：陈国园

学生：刘*林指导老师：雷杨

学生：张*辉指导老师：雷杨

学生：胡*文指导老师：雷杨

学生：杨*海指导老师：雷杨

学生：陈*秋指导老师：雷杨

学生：毛*章指导老师：雷杨

学生：乐*华指导老师：雷杨

学生：时*男指导老师：雷杨

学生：李*凯指导老师：屈少毅

学生：王*华指导老师：屈少毅

学生：杨*天指导老师：屈少毅

学生：杨*天指导老师：屈少毅

学生：张*静指导老师：雷杨

学生：赵*恺指导老师：雷杨

学生：王*国指导老师：陈平

学生：张*彬指导老师：陈平

学生：陈*东指导老师：陈平

学生：谭*红指导老师：陈平

学生：邹*航指导老师：陈平

学生：刘*菲指导老师：黄园园

学生：冯*刚指导老师：黄园园

学生：薛*彬指导老师：黄园园

学生：孙*韬指导老师：聂坤健

学生：田*君指导老师：聂坤健

学生：吴*娜指导老师：聂坤健

学生：吴*娜指导老师：黄园园

学生：朱*海指导老师：聂坤健

学生：陈*晓指导老师：聂坤健

学生：陈*秋指导老师：李平

学生：许*杨指导老师：李平

学生：李*果指导老师：李平

学生：任*航指导老师：李平

学生：贾*盛指导老师：李平

学生：马*宇指导老师：夏显剑

学生：魏*红指导老师：夏显剑

学生：葛*辰指导老师：李平

学生：何*晶指导老师：李平

学生：庞*智指导老师：李平

学生：马*强指导老师：杨占

学生：李*春指导老师：杨占

学生：成*斌指导老师：杨早清

学生：魏*林指导老师：杨早清

学生：赵*东指导老师：杨早清

学生：王*林指导老师：李银燕

学生：程*晓指导老师：李银燕

学生：申*栋指导老师：李银燕